25 listopada, jak co roku, przypada wyjątkowe święto, bardzo lubiane przez wszystkie dzieci - Dzień Pluszowego Misia. Święto to jest okazją do wspólnej zabawy integrujacej zarówno przedszkolaków, jak i uczniów klas I-III. Uczennice z Samorządu Uczniowskiego przygotowały dla młodszych kolegów i koleżanek piękną dekorację, zapoznały dzieci z historią Pluszowego Misia, przeprowadziły z dziećmi quiz wiedzy na temat najsłynniejszych pluszowych niedźwiadków. Były różne zabawy i tańce. Na koniec koleżanki z Samorządu Uczniowskiego podarowały wszystkim uczestnikom zabawy własnoręcznie wykonane medale "Przyjaciela Pluszowego Misia". Dzieci także prezentowały przyniesione do szkoły ukochane pluszaczki, co zostało oczywiście uwiecznione. Zapraszamy więc do obejrzenia galerii zdjęć.

#Poradnik efektywnego uczenia się

 25 listopada 2022 r. uczniowie klas 4, 6, 7 i 8 mieli okazję wziąć udział w prelekcji pt. „Poradnik efektywnego uczenia się – sposoby na sukcesy w nauce”, przygotowanej przez panią Dominikę Gazduła. Prelekcja poruszała temat efektywnego uczenia się i zapamiętywania. Podczas spotkania uczniowie z zainteresowaniem słuchali wykładu o budowie mózgu, motywacji do nauki oraz poznali najefektywniejsze sposoby uczenia się. Słuchacze mieli możliwość poćwiczyć swoją pamięć między innymi za pomocy quizów i gier pamięciowych. Uczniom życzymy samych sukcesów w nauce!

17  listopada  2022 roku klasy siódma i ósma wraz z nauczycielami pojechały na wycieczkę do niemieckiego obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu. Wszyscy zebraliśmy się pod szkołą punktualnie o 7.20. Wyjechaliśmy w drogę o godzinie 7:30. Podróż minęła bardzo szybko. Po przyjeździe na miejsce zaparkowaliśmy na parkingu niedaleko obozu. Po opuszczeniu busa ruszyliśmy pieszo. Przeszliśmy przez bramę na której widniał napis „ Arbeit macht frei”, czyli praca czyni wolnym. Najpierw nas sprawdzono  i nasz  telefony, po czym dostaliśmy słuchawki i krótkofalówki. Dzięki nim mogliśmy lepiej słyszeć przewodnika.
Na początku zwiedzania muzeum zobaczyliśmy plac, gdzie więźniowie mieli apel trwający niekiedy kilka godzin.

Potem przeszliśmy do budynku, w którym na ścianach wisiało kilka obrazów przedstawiających życie w obozie, oraz portrety niektórych więźniów. Widzieliśmy płot elektryczny otaczający Auschwitz. Następnie pani przewodniczka zaprowadziła nas do pomieszczenia w którym mogliśmy zobaczyć pozostałe po więźniach rzeczy osobiste, takie jak; okulary, buty, łyżki, walizki, talerze, ubrania oraz zdjęcia. Usłyszeliśmy historie o doktorze Mengele, który przeprowadzał okrutne eksperymenty na bliźniakach. Pokazano nam również pomieszczenie w którym spalane były zwłoki. Na koniec byliśmy w miejscach kar specjalnych czyli: „celi głodowej’, „ciemnicy”, oraz w pomieszczeniu gdzie gazowano ludzi. Ostatnim miejscem którym zobaczyliśmy w muzeum była Ściana Śmierci, gdzie rozstrzelano kilkadziesiąt tysięcy ofiar. Poznaliśmy także warunki w jakich musieli żyć więźniowie.
Następnie udaliśmy się do Brzezinki obozu oddalonego o kilka kilometrów od Oświęcimia. Obóz w Brzezince, który powstał na terenie wysiedlonej wioski, w całości został zbudowany przez więźniów obozu w Oświęcimiu,,  Było tam dużo baraków i tory. Ludzi przywożono tam pociągami, a kiedy wysiadali za bramą komendant pokazywał im w którą stronę mają iść. W lewo oznaczało śmierć w prawo życie. Za warstwą drzew ukryte były pomieszczenia gazowe, w których zabijano ludzi, a następnie palono ich ciała na stosie. Byliśmy również w jednym z baraków w którym kolejny raz staraliśmy sobie wyobrazić w jakich warunkach musieli żyć więźniowie. Były w nim trzy piętrowe prycze i ściany na których podpisało się kilku turystów.
Po wyjściu z muzeum udaliśmy się autobusem w stronę domu. Przyjechaliśmy pod szkołę ok. godziny 18-tej.
Obozy koncentracyjne to miejsca naznaczone trudną i tragiczną historią. Pokazują one do czego prowadzi nienawiść, dlatego każdy człowiek powinien je odwiedzić. Budynki, przedmioty, opisy przywołują przerażające wydarzenia z przeszłości i nie pozwalają przejść obojętnie.

Nasza młodzież w skupieniu i powadze należnej temu miejscu zwiedziła teren byłego obozu. Wycieczka ta była na pewno ważną lekcją i młodzież zapamięta ja na bardzo długo.

Myślę , że każdy z nas zapamięta tą lekcję historii i miejsce gdzie „ Ludzie ludziom zgotowali ten los.”

„Być jak ...” - czyli poznajemy bliżej znane osobistości z krajów niemieckojęzycznych. Uczniowie klasy 8 jako zadanie z języka niemieckiego mieli przebrać się / upodobnić do wybranej osoby z krajów niemieckojęzycznych oraz uwiecznić to na zdjęciach. Wyszukali również najważniejsze wiadomości dotyczące wybranej osoby. Oto efekty! Czy wiecie, kto jest kim?